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时间:2018-08-20   来源:网上pt老虎机    点击:511次

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  对读书的价值和意义,谁都知道。但知道归知道,能不能自己去读是个问题,读了能否坚持又是个问题,一个人的坚持是否会被不读书的环境所淹没还是个问题,更不用说把读书形成一种氛围,把个人的阅读变成一个行业的阅读、一个城市的阅读。  所以,对读书很重要这一共识,我们有的更多是临渊羡鱼,毕竟退而结网不是容易的事情。但凡有问题的地方,就会汇聚有智慧的头脑。烟台教育界读书氛围的形成就是这种智慧的表现。他们不但“退而结网”,而且把网结得相当完善。  一张能捕鱼的网要有“纲”有“目”,在关键的时候能够纲举目张。那在织网的时候就要织好“纲”“目”,“纲”要有韧性、力度,“目”要大小适度,“目”之间要和谐。这个道理与读书相同。个体的读书就是在编织“目”,读书的多了,读书这张“网”就成形状了,但仅此是不够,网要能够抛出去,就要有“纲”,校长、教研员、教育管理者的读书就是在编这个“纲”。  因而,他们读不读书不仅是个人的事情,是他们编织自己的“目”的过程,同时也是编织“纲”的过程,这样,他们就会以自己的行动和决策影响着一个地方的读书氛围的形成。一句话,如果他们不读书,他们对读书的倡导就可能变成一种偏执,弄不好会南辕北辙,弄乱了教师编“网孔”的过程,倒了教师们的胃口,此外,更重要的是,一个行业内的阅读氛围的形成就缺乏一个主心骨。  阅读是个性化的行为,也是个性化的体验,要把这种个性化转化为群体共享的资源,就要给他们一个表达的出口,要把“网”扔到有“鱼”的河里去,这样,“纲举目张”,有收获了,幸福和快乐就来了。  《中国教育报》2006年4月13日第5版

对艺术一丝不苟,对名利特别淡泊,这是吴冠中给弟子的最深刻印象。“吴先生从来不欠别人的,从来不求人,不求官。别人帮他,他马上还别人的情。”赵士英说,“先生说话很直,但看事情非常深刻、透彻,无论是对艺术还是对生活都是这样。”

我所在学校的教学大楼里有一个男学生厕所、两个女学生厕所和两个教师厕所。教师厕所是名副其实的教师“休息室”(restroom),进门先是一个干净整洁的休息间,再进一道门才是一个单间的厕所。教师厕所不分男女。学校有40余名教师,加上校长、办公室秘书和其他工作人员10余人,只有两个厕所并不那么方便,有时要排队等上一阵。学生厕所进去后有10多个隔成小间的马桶间,一般不会全满。

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昨晚(12日),深圳大学全体师生在校学生会的号召下,在21时30分至21时35分12秒期间,以熄灯5分12秒的形式纪念512大地震一周年。同时深圳大学西南乔林阁部分学生宿舍也在该时段亮灯,在宿舍楼外墙上形成了“512”的字样,以示纪念。(鲁力曲广宁廖少敏摄影报道)

[刘彭芝]中学生如果按过去来讲,孩子们的生活是比较枯燥的,就是从家门走到学校学习然后再回家,比较单调。所以我深刻地感受到了这一点,总想着还给孩子们一些童年和少年。那到底怎么能让孩子们在中学生活感觉到快乐和幸福呢?

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