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《意见》还严禁中小学生进入“未成年人不宜”的娱乐活动场所。要求教育行政部门和中小学校与公安、文化、城管、社区等部门加强联系,配合协作,实行综合治理,切实加强监管力度。(本报北京6月13日电记者袁新文)

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答:防沉迷系统只是解决未成年人沉迷网络游戏的措施之一,并不是惟一措施,更不是说安装了防沉迷系统就能解决所有问题。事实上,该系统主要是针对网游深度沉迷者设立的。深度沉迷者的通常表现是长时间钟情于某一个网络游戏,追求收益的最大化,以显示其在虚拟游戏世界中的地位。就我们跟踪观察,玩家在不同游戏中挑来换去的现象,往往都是一些初级者或未过度沉迷者。从理论上讲,对不同企业不同游戏中轮流玩的游戏时间是可以限制的,但在实际操作中难度极大,这等于要在不同的游戏运营商之间专门建立一个庞大的网络,才能解决一个玩家在不同运营商之间不同的游戏间跳换,这不仅要有极大的投入,并且还涉及不同企业的商业机密,知识产权保护等。

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一边是火焰,一边是海水。大多数非重点院校毕业生,找工作还没有眉目。北华大学师范学院政治专业的小石,在洽谈会现场转了一个小时后,沮丧地坐在了墙根处:“需求老师的单位,点明要211院校毕业生;不做老师,去别的岗位,又没有相关专业,很矛盾。”

说起来,在办公室里会有意无意听到很多。怎么应对,则看自己。这是对外界信息的管理,也是对自身专注力的管理。如果有人大声喧哗,导致你被迫聆听,那么,能提出抗议能制止对方的,尽管去提;实在不便说的,可以当成耳边风。毕竟,时间如此宝贵,生命如此短暂,单是把重要的事情做好,时间都还不一定够用,如能有闲暇,无论是规划一下自己的下一步发展,还是学点儿有用的东西,或者好好休息、享受一把完全放松的感觉,都是很好的。那么宝贵的时间,用来琢磨别人的私事儿或话里的隐含意思,实在太奢侈了。

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  胡锦涛同志在全国科技大会上的讲话中强调,要推进理论创新,发展创新文化。这一论断意义深远。  20世纪科学技术发展的一个显著特点是,突飞猛进,日新月异,短短几十年内改变了人类,改变了世界,特别是改变了人们的思维方式、学习方式、生活方式和工作方式。20世纪科学技术发展的另一个特点是交叉融合,群体突破。科学和技术的融合成为当今科技发展的重要特征,许多学科之间的边界将变得更加模糊,未来重大创新更多的出现在学科交叉领域,科学技术进入了一个前所未有的创新群体积聚时代。根据科学技术突飞猛进、交叉融合的发展特征,我们要推进理论创新,发展创新文化,为科技创新提供科学的理论指导、有力的制度保障和良好的文化氛围。  创新是科技的生命。每当科学技术大发展的时候,总是强烈呼唤理论创新,而每一次大的理论创新,总是带来科学技术的大发展。理论创新,要害在于新,新是终点上的超越,平衡的打破,动态的延伸,高度的提升。特别是在科技进步一日千里、社会变化日新月异的今天,要面向未来,与时俱进,时刻关注科技发展变化趋势,不失时机地总结出新的理论。没有创新,科技就没有进步、没有未来、没有发展、没有生命力。理论决定思路,思路决定出路;理论创新的空间,决定科技发展的空间;思考问题的高度,决定科技事业发展的程度。理论要创新,光说道理不行,必须坚持创新行动,并能逐步形成创新理论,促进创新意识的积淀。科学研究追求的目标是学术。只有学术方向与时俱进,学术平台交叉融合,学术队伍才能出大师名师,学术成果才能有重大影响。这既是科学技术发展的需要,也是创新文化建设的价值。  科技发展需要创新文化。文化是人的生存状态以及情感愿望的反映,反过来又对人的生存、发展给予能动的影响。文化是一种精神,是一种氛围,是一种价值导向。创新文化就是要大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神,大力倡导敢于创新,勇于竞争和宽容失败的精神,鼓励不同学术见解、不同学术流派的研究,尊重一些“孤独的思考者”,宽容一些学术上的“狂妄者”。对真理的追求和认识是科技发展的永恒活力和动力,是一个曲折但又生动鲜活的历史过程。要容忍失败,即使再伟大的成功者,其失败的次数还是要超过成功的次数。不少诺贝尔奖获得者都是经历了许多次失败之后才换来了成功。没有失败就没有创新,越是有突破性的东西,越有创新性的产品,就会经历越多的失败。创新之所以难,就在于创新并不是都会成功,它肯定会有风险。美国硅谷的成功,是它允许失败。而且它对失败的评价跟别的地方不一样。硅谷的风险家,他去投资一个项目,就会问,你失败过没有?如果说失败过,对你的看法就更好,说明你曾经创新过,说明你更成熟,他就愿意投资。尤其是原始创新,还应当营造学术自由的宽松环境,自主创新,自行选择学术发展方向,自由确定科研项目。  创新文化还要重视创造个性发展。没有个性,就没有创造性,没有人才。个性是教育的灵魂。头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。要按照兴趣、爱好、特长培养人才。每个人的最大成长空间在于他最擅长的领域。兴趣是一种强大的精神力量,是科学研究的原动力。兴趣使科学研究不再成为一种负担,而是一种享受。兴趣可以调动身心的全部精力,以敏锐的观察力、高度集中的注意力、深刻的思维和丰富的想象投入科研。因此,教育要保护学生的兴趣与好奇心,充分发挥潜质,学生的个性才能得到健康发展。(作者系中共山东省委高校工委副书记)  《中国教育报》2006年4月4日第3版

每一个家长都希望自己的孩子成长得最好,甄亮也不例外。“家里人都说我这样做会毁了孩子,可是我觉得他们那样做才是在毁孩子,我不想把她培养成考试机器。”甄亮说。

广州日报 春回大地,万物复苏,眼下正是外出旅游、踏青的好时光。而重庆市相关部门却下发了学生“禁游令”。类似重庆的“禁游令”在一些地区也有,归根结底就是一个“怕”字,一怕出事;二怕自己承担责任。所以,一纸禁令,万事大吉。

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网上报名成功后,考生在网上报名预约的时间内,凭网报号持相关证件到自己选择的报名点办理资格审查、电子照相、缴费、信息确认等手续。报名点在现场确认时不得接纳未参加网上报名的人员报名。未到报名点办理确认手续的人员该次报名无效。

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